Dodaj do ulubionych Udostępnij materiał Wydrukuj
Rh5CCauYeDUlM1

Mapy myśli

Źródło: Eduexpert Sp. z o.o. / Evaco Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.

Wstęp

Pomyślcie, ile razy w życiu wkuwaliście bezmyślnie wiadomości, które po kilku dniach i tak zapominaliście? Chcecie mieć lepszą pamięć i zacząć efektywniej pracować? A może jest jakiś sposób, aby to, czego się uczycie, zostało w waszych głowach na dłużej? Podczas tej lekcji dowiecie się, na ile wykorzystujecie swój mózg do zapamiętywania oraz jak odkryć jego potencjał.

Wszystko zaczęło się od ludzi, którzy są jednymi z największych światowych autorytetów w temacie technik uczenia się. Tony Buzan oraz Barry Buzan, bo o nich mowa, są autorami teorii Map MyśliMapa myśliMap Myśli (Mind Mapping– dosłownie mapowanie myśli).

Zanim jednak przejdziemy do tematu map myśli, przypomnijmy, jak działa nasz mózg. Jego lewa półkula jest tą, która odpowiada za logiczne myślenie: słowa, liczby, analizę, hierarchizowanie informacji. Możemy więc nazwać ją techniczną lub logiczną.

Prawa półkula natomiast odpowiada za myślenie abstrakcyjne – rozpoznawanie kolorów, dźwięku, rytmu, przestrzeni – oraz za wyobraźnię, marzenia, uczucia. Możemy więc nazwać ją twórcząartystyczną.

Ucząc się, najczęściej wykorzystujemy tylko jedną półkulę naszego mózgu – lewą. Dowiedziono jednak, że najlepsze efekty osiąga się wtedy, kiedy obie półkule współpracują ze sobą. Zaangażowanie całego mózgu w naukę wpływa na zwiększenie naszej efektywności oraz pozwala przypomnieć sobie wiadomości w momencie, gdy ich potrzebujemy.

Jedną z metod na osiąganie lepszych efektów w nauce i zapamiętywaniu są mapy myśli, czyli unikalny sposób notowania informacji. Tworząc mapy myśli, używamy nie tylko słów, ale również diagramów, symboli, obrazów i kolorów, dzięki czemu obie półkule naszego mózgu – lewa i prawa – biorą w tym udział.

R1KPBp7nL5zMq1
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o. / Evaco Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
Nauczysz się

zasyskasz wiedzę o tym, jak się uczyć i nie zapominać tego, co już umiesz;

stworzysz mapy myśli.

1

Cele edukacyjne zgodne z etapem kształcenia

  1. wie, co to jest mapa myśli, jakie są zasady jej tworzenia oraz do czego może ją wykorzystać;

  2. potrafi stworzyć mapę myśli.

m54917cefb7ea32dc_1502093859156_0

MAPY MYŚLI –audiobook

Rozdziały:

  1. Dobra myśl – tylko jak to zrobić?

  2. Czy tylko kartka i kredki?

  3. Po co mi mapy myśli?

1
Notatka dla prowadzącego

Przed rozpoczęciem pracy z audiobookiem, możesz skorzystać z przygotowanego scenariusza lekcji, który pokazuje, jak włączyć materiały multimedialne w tok lekcji.

RJ7KASI9smBxC

Pobierz załącznik

Scenariusz lekcji
Plik PDF o rozmiarze 570.77 KB w języku polskim
Wskazówka

Zwróćcie uwagę na to, czym są mapy myśli i do czego mogą być wam potrzebne?
Zastanówcie się, czy łatwiej zrobić je na kartce papieru, czy przy użyciu komputera?

RDCC9LBuWU0Yp1
Na ekranie pokazany jest panel sterowania z aktywnymi klawiszami do odtwarzania zawartości audiobooka. W części górnej części znajdują się trzy klawisze. Pierwszy od lewej „Widok” umożliwia przełączenie między odtwarzaczem dźwiękowym audiobooka oznaczonym jako „Odtwarzacz” na liście wyboru a podglądem treści audiobooka oznaczonym jako „Tekst”. Odtwarzacz dźwiękowy oznaczony jako „Odtwarzacz” przedstawia żółty pasek, na którym podczas odtwarzania pojawia się tekst. Widok „Tekst” prezentuje pełny tekst pojawiający się w nagraniu. Widok „Dynamiczny” stanowi połączenie widoku „Odtwarzacz” i „Tekst". Klawisz środkowy „Książka” umożliwia nawigację po treści audiobooka. Klawisz trzeci od lewej „Więcej” – zawiera informacje o programie. Poniżej oddzielony linią znajduje się panel sterowania odtwarzacza nagrania. Poniżej panelu sterowania znajduje się żółty pasek, na którym w trakcie odtwarzania pokazywany jest tekst nagrania.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o. / Evaco Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
Zobacz także

Mapy myśli

Rozdział 1 
Dobra myśl – tylko jak to zrobić?

W tej części audiobooka dowiecie się, jak narysować mapę myśli oraz poznacie kilka cennych wskazówek potrzebnych do jej stworzenia.

— Czy możesz mi powiedzieć, co robisz, jak się uczysz, że osiągasz tak świetne wyniki? Zawsze jesteś przygotowana.
— Grunt to dobre notatki.
— Tak, wiem. Staram się zawsze je mieć.
— No, właśnie. Przeglądam przed zajęciami i uczę się tylko z nich.
— Tak, ale ja nie zawsze mam czas, żeby chociaż zajrzeć do wszystkich materiałów. Jest tego bardzo dużo.
— Ach, chyba właśnie tutaj jest twój problem. Notatki muszą być jasne, przejrzyste i łatwe do zapamiętania.
— Łatwo powiedzieć. Ale jak to zrobić?
— Czy słyszałeś o mapach myśliMapa myślimapach myśli?
— Niewiele. Opowiedz mi, jak zrobić taką mapę.
— OK. Musisz wziąć kartkę papieru (A4 lub większą). Połóż ją poziomo przed sobą. W centrum umieść kolorowy rysunek lub tekst, który stanowi główny temat mapy. Od tego rysunku lub tekstu rysuj linie na kształt gałęzi drzew. Pierwsze linie niech będą grube, kolejne niech stają się coraz cieńsze. Użyj różnych kolorów. Ponumeruj główne linie.
— A po co? Czy to ważne?
— Bardzo ważne. Służy to uporządkowaniu. Jest także przydatne, kiedy na podstawie mapy mamy wygłosić przemówienie czy referat. Nad gałęziami umieść słowa kluczowe, związane z tematem. Narysuj następne gałęzie odchodzące od głównych. Słowa na tych gałęziach są podtematami tych haseł, które zapisałeś na gałęziach głównych.
— Wygląda to dosyć prosto. Masz może kilka wskazówek na początek?
— Pisz wyraźnie. Mapa powinna być przejrzysta i czytelna. Korzystaj ze skojarzeń. Uda ci się więcej zapamiętać, jeśli skojarzysz nowe wiadomości z tymi, które już posiadasz. Rysuj: śmieszne grafiki, proste szkice czy nawet zwykłe strzałki – takie formy są o wiele atrakcyjniejsze dla mózgu niż „zwykłe” słowa.
— Dziękuję, Aniu. Spróbuję na pewno.
— I pamiętaj: koniecznie puść wodze fantazji. Urozmaicaj swoją mapę myśli na wszelkie możliwe sposoby, niech będzie jak najdziwniejsza, jak najciekawsza dla twojego mózgu. On nie zapamiętuje byle czego.

Rozdział 2 
Czy tylko kartka i kredki?

Ciąg dalszy rozmowy Ani i Michała. W tej części audiobooka dowiecie się, w jaki sposób możecie wykorzystać komputer do tworzenia map myśli.

— Aniu, a czy mapy myśliMapa myślimapy myśli można tworzyć tylko na kartce papieru?
— Mapy myśli możesz tworzyć także z wykorzystaniem programów komputerowych. Pamiętaj jednak, że mapy w formie elektronicznej nie pobudzają kreatywności w takim samym stopniu, jak papierowe.
— A czy programy do tworzenia map myśli są darmowe?
— Istnieją zarówno programy darmowe, jak i płatne.
— OK, zacznijmy od darmowych. Znasz jakieś?
— Tak, znam. Jednym z nich jest program działający w przeglądarce na stronie: www.bubbl.us. Musisz założyć tam konto.
— Jakie możliwości ma ten program?
— Konto darmowe pozwala na wykonanie trzech map myśli. W aplikacji łatwo można dodać pola z tekstem lub linkiem. Istnieje możliwość ich formatowania.
— A jakie ma ograniczenia?
— Nie ma możliwości formatowania strzałek (kolorowania, pogrubiania), ani wstawiania obrazów. Plik można zapisać lub wydrukować i udostępnić dokument wybranym adresom mailowym. Dzięki temu inni również mogą go edytować, a wszystkie zmiany zapisywane są automatycznie.
— Dzięki! A czy jest strona, na której nie muszę zakładać konta?
— Tak. Ja znam www.text2mindmap.com, ale musisz pamiętać – jest to niepełna wersja programu. Pełną otrzymasz po założeniu konta. W aplikacji dodajemy tekst w polu tekstowym.
— O, to znacznie upraszcza jego używanie.
— Tak. Serwis przekształca tekst w mapę myśli. Możemy później modyfikować wygląd mapy, ustawiać kolory, formatować tekst według uznania. Jest możliwość formatowania strzałek, ale nie ma możliwości wstawiania obrazów. Plik można zapisać lub pobrać jako plik jpg lub pdf.
— A co, jeśli nie mam chwilowo połączenia z Internetem?
— Jest jeszcze FreeMind, który jednak wymaga instalacji na komputerze. W aplikacji łatwo można dodać pola z tekstem, obrazem, ikony, linki. W prosty sposób można przedstawić i formatować mapę myśli, tworzyć zaszyfrowane mapy zabezpieczone hasłem, a potem pobrać.
— Aniu, a gdyby ktoś chciał wydać pieniądze na program? Znasz jakiś? Warto?
— Program iMindMap. Łatwo się przekonać, czy warto w niego inwestować, ponieważ można wypróbować go bezpłatnie przez 7 dni. Do wypróbowania potrzebny jest adres email.
— Dziękuję za pomoc, pora skorzystać!

Rozdział 3 
Po co mi mapy myśli?

W tej części audiobooka dowiesz się, jakie korzyści płyną ze stosowania map myśli i jakie jest ich zastosowanie.

Korzyści ze stosowania map myśli to:
– podniesienie efektywności pracy;
– uczynienie prostszym, szybszym i przyjemniejszym nauki i zapamiętywania – podczas nauki korzysta się z obu półkul swojego mózgu, a mapy dodatkowo ułatwiają przyswajanie wiedzy;
– oszczędność czasu – zapisywanie i czytanie tylko istotnych słów‑kluczy, bez konieczności wielokrotnego czytania całego materiału, a zatem zwiększenie koncentracji;
– rozwijanie twórczego myślenia i rozbudzanie wyobraźni;
– umiejętność planowania i porządkowania informacji;
– pomoc przy powtórkach. Mapy stymulują nasz umysł lepiej niż zwykłe notatki w zeszycie.
Mapy myśli można stosować na przykład:
a) w nauce:
– do przygotowania się do wypracowań, egzaminów, prezentacji czy do zapamiętywania dłuższych i krótszych tekstów.
b) w życiu codziennym:
– do śledzenia dat, wydarzeń, informacji czy do planowania finansów, wakacji itp.
c) w pracy (do planowania):
– badań;
– wystąpień;
– spotkań;
– projektów.

Polecenie 1

Odszukaj w Internecie gotowe mapy myśli i przeanalizuj, czy są one wykonane zgodnie z poznanymi zasadami.

Polecenie 2

Wykonaj mapę myśli na kartce papieru, a następnie dokładnie taką samą zrób na komputerze. Co było dla ciebie łatwiejsze? Czy udało ci się odzwierciedlić mapę z kartki na komputerze?

Polecenie 3

Zastanów się, do czego możesz wykorzystać mapy myśli w szkole i w życiu.

m54917cefb7ea32dc_1502093867461_0

Podsumowanie

Jeśli chcesz:
• poprawić pamięć i koncentrację;
• zapamiętać całość materiału;
• szybko połączyć wszystkie informacje w całość;
• oszczędzić czas przy powtórkach;
• uczynić naukę przyjemnością i efektywną zabawą…
STOSUJ MAPY MYŚLI!
Zyskasz:
• więcej czasu;
• lepsze oceny;
• lepszy humor.

RqEzk8MnXdGeb1
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o. / Evaco Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
Praca domowa
Polecenie 4.1

W dowolnym programie wykonaj mapę myśli na temat zastosowań Internetu.

m54917cefb7ea32dc_1503905579466_0

Zadania

Wskazówka

W przypadku braku możliwości rozwiązania zadania z klawiatury lub trudności z odczytem przez czytnik ekranu skorzystaj z innej wersji zadania.

classicmobile
Ćwiczenie 1
R8XdiN02pmTfC1
Na ekranie wyświetla się w ramce Zadanie 1. zatytułowane „Zasady tworzenia map myśli”. Poniżej znajduje się polecenie „Określ zasady tworzenia map myśli. Oceń prawdziwość podanych informacji”. Pod poleceniem znajduje się sześć zdań. Do każdego z nich wybrać odpowiedź „Prawda” lub „Fałsz”. Poniżej po prawej stronie znajduje się przycisk „Sprawdź” umożliwiający sprawdzenie poprawności rozwiązania odpowiedzi.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o. / Evaco Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
static
Inna wersja zadania
R7QYT0XAYZGjN1
Ćwiczenie 2
Na ekranie wyświetla się w ramce inna wersja ćwiczenia pierwszego zatytułowanego „Zasady tworzenia map myśli”. Poniżej znajduje się polecenie o treści: „Określ zasady tworzenia map myśli. Oceń prawdziwość podanych informacji”. Pod poleceniem znajduje się sześć zdań, które należy określić, czy są prawdziwe czy fałszywe. Należy użyć rozwijanej listy znajdującej się pod każdym zdaniem. W prawym dolnym rogu znajduje się klawisz „Sprawdź” umożliwiający sprawdzenie poprawności rozwiązania odpowiedzi.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o. / Evaco Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
classicmobile
Ćwiczenie 3
R1ONctQaCbke51
Na ekranie wyświetla się w ramce Zadanie 2. zatytułowane „Zasady tworzenia map myśli”. Poniżej znajduje się polecenie „Oceń prawdziwość podanych informacji”. Pod poleceniem znajduje się sześć zdań. Do każdego z nich wybrać odpowiedź „Prawda” lub „Fałsz”. Poniżej po prawej stronie znajduje się przycisk „Sprawdź” umożliwiający sprawdzenie poprawności rozwiązania odpowiedzi.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o. / Evaco Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
static
Inna wersja zadania
RaX9uyPjCfv1t1
Ćwiczenie 4
Na ekranie wyświetla się w ramce inna wersja ćwiczenia drugiego zatytułowanego „Zasady tworzenia map myśli”. Poniżej znajduje się polecenie o treści: „Oceń prawdziwość podanych informacji”. Pod poleceniem znajduje się sześć zdań, które należy określić, czy są prawdziwe czy fałszywe. Należy użyć rozwijanej listy znajdującej się pod każdym zdaniem. W prawym dolnym rogu znajduje się klawisz „Sprawdź” umożliwiający sprawdzenie poprawności rozwiązania odpowiedzi.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o. / Evaco Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
classicmobile
Ćwiczenie 5
R1OAzG3WaHsln1
Na ekranie wyświetla się w ramce Zadanie 3. zatytułowane „Korzyści i zastosowanie map myśli”. Poniżej znajduje się polecenie „Po wysłuchaniu materiału wpisz prawidłową odpowiedź”. Pod poleceniem znajduje się pięć zdań zawierających luki, które należy uzupełnić jednym z dwóch zaproponowanych wyrazów. ”. Poniżej po prawej stronie znajduje się przycisk „Sprawdź” umożliwiający sprawdzenie poprawności rozwiązania odpowiedzi.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o. / Evaco Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
static
Inna wersja zadania
RgFtvdDMryvAB1
Ćwiczenie 6
Na ekranie wyświetla się w ramce inna wersja ćwiczenia trzeciego zatytułowanego „Korzyści i zastosowanie map myśli”. Poniżej znajduje się polecenie o treści: „Po wysłuchaniu materiału wybierz prawidłową odpowiedź”. Pod poleceniem znajduje się pięć zdań, które należy określić, używając rozwijanych list znajdujących się w niektórych fragmentach zdań. W prawym dolnym rogu znajduje się klawisz „Sprawdź” umożliwiający sprawdzenie poprawności rozwiązania odpowiedzi.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o. / Evaco Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
m54917cefb7ea32dc_1502358147126_0

Słowniczek

Mapa myśli
Mapa myśli

Mind Mapping (dosłownie mapowanie myśli) – szczególny rodzaj notowania, mający według jego twórców zwiększać efektywność pracy i zapamiętywania oraz aktywować intuicję, dzięki wykorzystaniu synergicznej współpracy obu półkul mózgowych. Metoda została opracowana przez dwóch brytyjskich naukowców, Tony'ego i Barry'ego Buzana.
https://pl.wikipedia.org/wiki/Mapa_my%C5%9Bli

m54917cefb7ea32dc_1522759004116_0

Powrót do e‑podręcznika

E‑podręcznik „Informatyka”

http://www.epodreczniki.pl/reader/c/275377/v/latest/t/student‑canon

2. Technologie informatyczne:

http://www.epodreczniki.pl/reader/c/275377/v/latest/t/student‑canon/m/iEVa2MpCjj

RsAjQ5hA0OaLv1
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o. / Evaco Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.