Jeśli w obliczeniach korzystamy z wartości czasu, konieczne może się okazać przekształcenie ich na zapis dziesiętny. Może to się nam przydać, na przykład przy prostym działaniu polegającym na przemnożeniu czasu pracy przez stawkę godzinową. W tym przypadku musimy posłużyć się ułamkiem dziesiętnym, a nie czasem w postaci godzin i minut.
Jeżeli wartość czasu znajduje się w komórce A2, w komórce B2 wpiszmy następującą formułę:
Linia 1. znak równości GODZINA otwórz nawias okrągły A2 zamknij nawias okrągły plus otwórz nawias okrągły MINUTA otwórz nawias okrągły A2 zamknij nawias okrągły prawy ukośnik 60 zamknij nawias okrągły.
=GODZINA(A2)+(MINUTA(A2)/60)
Innym sposobem jest zastosowanie formuły:
Linia 1. znak równości A3 asterysk 24.
=A3*24
Obie formuły dają identyczne wyniki z jednym wyjątkiem. Pierwszego sposobu możemy używać wówczas, gdy wartość czasu nie przekracza 24 godzin. Jeśli tak się dzieje, poprawne wyniki uzyskamy jedynie za pomocą drugiej formuły.
R179kep10MsDo
Nagranie filmowe dotyczące zmian wartości czasu na liczby
Nagranie filmowe dotyczące zmian wartości czasu na liczby
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Twoje lekcje zaczynają się zawsze o 8:55. Przerwy mają różną długość, co trzecia jest 10 minutowa, co czwarta jest 20 minutowa, pozostałe są 5 minutowe. Każda lekcja trwa 45 minut. Oblicz, o której godzinie skończysz zajęcia każdego dnia.
Na zrzucie ekranu widoczny jest fragment arkusza Excel. W kolumnach A, B, C, D, E, F w wierszach od 1 do 6 wprowadzono dane. W ARKUSZU kolejno dodano opisy. W pierwszym wierszu, w komórce A1 wpisano tytuł DZIEŃ TYGODNIA. W komórkach od B1 do F1 wpisano kolejne dni tygodnia. W drugim wierszu, w komórce A2 wpisano tytuł POCZĄTEK ZAJĘĆ. W komórkach od B2 do F2 wpisano kolejne dni godziny początku zajęć. W trzecim wierszu, w komórce A3 wpisano tytuł LICZBA LEKCJI. W komórkach od B3 do F3 wpisano dane liczbowe. W czwartym wierszu, w komórce A4 wpisano tytuł LICZBA PRZERW. W komórkach od B4 do F4 wpisano dane liczbowe. W piątym wierszu, w komórce A5 wpisano tytuł DŁUGOŚĆ PRZERW W MINUTACH. W komórkach od B5 do F5 wpisano dane liczbowe. W szóstym wierszu, w komórce A6 wpisano tytuł ZAKOŃCZENIE ZAJĘĆ. W komórkach od B6 do F6 wpisano kolejne dni godziny zakończenia zajęć.
3
Polecenie 2
Najdłuższy film wszech czasów - Ambiancé reżyserii Anders Weberga będzie trwać 720 godzin. Oblicz, po ilu dniach skończyłbyś go oglądać, jeśli zacząłbyś pierwszego dnia lipca o godzinie 00:00. Przyjmij, że 15 godzin oglądałbyś film, a potem spał przez 9. W czasie seansu robiłbyś przerwy co 3 godziny trwające 15 min.
Przykładowe rozwiązanie zadania:
RD5ayrAOzfwXh
Na zrzucie ekranu widoczny jest fragment arkusza Excel. W kolumnach A, B, C, w wierszach od 1 do 6 wprowadzono dane. W kolumnach E, F, G, H wprowadzono dane. W ARKUSZU kolejno dodano opisy. W drugim wierszu, w komórce A2 wpisano tytuł DATA ROZPOCZĘCIA. W komórce B2 wpisano datę. W trzecim wierszu, w komórce A3 wpisano tytuł LICZBA PRZERW W OGLĄDANIU W CIĄGU DNIA. W komórce B3 wpisano wartość liczbową. W czwartym wierszu, w komórce A4 wpisano tytuł DŁUGOŚC PRZERW W JEDNYM DNIU. W komórce B4 wpisano wartość liczbową. W komórce C4 wpisano przeliczenie na godziny. W piątym wierszu, w komórce A5 wpisano tytuł LICZBA DNI OGLĄDANIA. W komórce B5 wpisano wartość liczbową. W szóstym wierszu, w komórce A6 wpisano tytuł LICZBA PEŁNYCH DNI OGLĄDANIA. W komórce B6 wpisano wartość liczbową. W kolumnie E, w komórce E1 wpisano tytuł DZIEŃ. W komórkach od E2 do E22 wpisano numery kolejnych dni. W kolumnie F, w komórce F1 wpisano tytuł POZOSTAŁO DO OBEJRZENIA GODZIN. W komórkach od F2 do F22 wpisano wartości liczbowe. W kolumnie G, w komórce G1 wpisano tytuł OBEJRZANO FILMU W GODZINACH PO ODJĘCIU PRZERW. W komórkach od G2 do G22 wpisano wartości liczbowe. W kolumnie H, w komórce H1 wpisano POZOSTAŁO DO OBEJRZENIA FILMU W GODZINACH. W komórkach od H2 do H22 wpisano wartości liczbowe.
RPXBrSc5RO9Av
Na zrzucie ekranu widoczny jest fragment arkusza Excel. W kolumnach A, B, C, w wierszach od 1 do 6 wprowadzono dane. W ARKUSZU kolejno dodano opisy. W drugim wierszu, w komórce A2 wpisano tytuł DATA ROZPOCZĘCIA. W komórce B2 wpisano datę. W trzecim wierszu, w komórce A3 wpisano tytuł LICZBA PRZERW W OGLĄDANIU W CIĄGU DNIA. W komórce B3 wpisano wartość liczbową. W czwartym wierszu, w komórce A4 wpisano tytuł DŁUGOŚĆ PRZERW W JEDNYM DNIU. W komórce B4 wpisano formułę, która brzmi następująco: =(B3*(15/60))/24 W komórce C4 wpisano przeliczenie na godziny. W piątym wierszu, w komórce A5 wpisano tytuł LICZBA DNI OGLĄDANIA. W komórce B5 wpisano wartość liczbową. W szóstym wierszu, w komórce A6 wpisano tytuł LICZBA PEŁNYCH DNI OGLĄDANIA. W komórce B6 wpisano wartość liczbową.
R1PreiLBYNcZM
Na zrzucie ekranu widoczny jest fragment arkusza Excel. W kolumnach A, B, C, w wierszach od 1 do 6 wprowadzono dane. W ARKUSZU kolejno dodano opisy. W drugim wierszu, w komórce A2 wpisano tytuł DATA ROZPOCZĘCIA. W komórce B2 wpisano datę. W trzecim wierszu, w komórce A3 wpisano tytuł LICZBA PRZERW W OGLĄDANIU W CIĄGU DNIA. W komórce B3 wpisano wartość liczbową. W czwartym wierszu, w komórce A4 wpisano tytuł DŁUGOŚĆ PRZERW W JEDNYM DNIU. W komórce B4 wpisano wartość liczbową. W komórce C4 wpisano przeliczenie na godziny. W piątym wierszu, w komórce A5 wpisano tytuł LICZBA DNI OGLĄDANIA. W komórce B5 wpisano formułę, która brzmi następująco: =720/(15-B4*24) W szóstym wierszu, w komórce A6 wpisano tytuł LICZBA PEŁNYCH DNI OGLĄDANIA. W komórce B6 wpisano wartość liczbową.
RIroN3LJGNuBp
Na zrzucie ekranu widoczny jest fragment arkusza Excel. W kolumnach E, F, G, H wprowadzono dane. W ARKUSZU kolejno dodano opisy. W kolumnie E, w komórce E1 wpisano tytuł DZIEŃ. W komórkach od E2 do E22 wpisano numery kolejnych dni. W kolumnie F, w komórce F1 wpisano tytuł POZOSTAŁO DO OBEJRZENIA GODZIN. W komórkach od F2 do F22 wpisano wartości liczbowe. W kolumnie G, w komórce G1 wpisano tytuł OBEJRZANO FILMU W GODZINACH PO ODJĘCIU PRZERW. W komórkach od G2 do G22 wpisano wartości liczbowe. W kolumnie H, w komórce H1 wpisano tytuł POZOSTAŁO DO OBEJRZENIA GODZIN. W komórkach od H2 do H22 wpisano wartości liczbowe.
