Sprawdź się

Pokaż ćwiczenia:

RXLNyA36dz71D1

Ćwiczenie 1

Łączenie par. Oceń prawdziwość poniższych informacji.. Każda mapa jest równocześnie planem.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Każda mapa jest planem, ale nie każdy plan jest mapą.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Każdy plan jest mapą, ale nie każda mapa jest planem.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz

Oceń prawdziwość poniższych informacji.

Stwierdzenie	Prawda	Fałsz
Każda mapa jest równocześnie planem.	□	□
Każda mapa jest planem, ale nie każdy plan jest mapą.	□	□
Każdy plan jest mapą, ale nie każda mapa jest planem.	□	□

R1cuxHEvfszj51

Ćwiczenie 2

Która z podanych skal zastosowana może być do wykonania planu miasta: Możliwe odpowiedzi: 1. 1: 100 000, 2. 1: 50 000, 3. 1: 250 000, 4. 1: 5000

R1O8cNcPu0fy01

Ćwiczenie 3

Podane niżej cechy przyporządkuj do odpowiedniej kategorii. Cechy planów Możliwe odpowiedzi: 1. Posiada bardzo duży stopień szczegółowości i dokładności, 2. Stopień szczegółowości i dokładności maleje wraz ze zmniejszaniem skali, 3. Wykonane w dużych skalach, 4. Nie uwzględniają krzywizny Ziemi, 5. Treść mapy poddana generalizacji, 6. Przedstawiają duże obszary, 7. Przedstawiają niewielkie obszary, 8. Posiadają zniekształcenia wynikające z krzywizny Ziemi Cechy pozostałych map Możliwe odpowiedzi: 1. Posiada bardzo duży stopień szczegółowości i dokładności, 2. Stopień szczegółowości i dokładności maleje wraz ze zmniejszaniem skali, 3. Wykonane w dużych skalach, 4. Nie uwzględniają krzywizny Ziemi, 5. Treść mapy poddana generalizacji, 6. Przedstawiają duże obszary, 7. Przedstawiają niewielkie obszary, 8. Posiadają zniekształcenia wynikające z krzywizny Ziemi

RAWN81tF7mBqO1

Ćwiczenie 4

Wśród podanych cech wskaż tę, której nie posiada ortofotomapa. Możliwe odpowiedzi: 1. Przedstawiona jest w odwzorowaniu kartograficznym, 2. Przedstawiona jest w określone skali, 3. Treść przedstawiona jest za pomocą umownych symboli, 4. Przedstawia wszystkie obiekty znajdujące się na powierzchni

Ćwiczenie 5

Wyjaśnij, jakie zalety i wady posiadają ortofotomapy.

R1NReBxxtlYqg

(Uzupełnij).

Porównaj ten sam obszar przedstawiony na ortofotomapie oraz na mapie z zastosowaniem umownych symboli.

RqUJuXX3q8mtY

Na ilustracji znajdują się mapa oraz zdjęcie lotnicze tego samego terenu. Na mapie naniesione są nazwy ulic i oznaczenia elementów miejskiej infrastruktury.

Zaletą ortofotomapy jest jej szczegółowość. Na fotografii przedstawione są wszystkie obiekty znajdujące się na powierzchni terenu w momencie wykonywania zdjęcia. Treść ortofotomapy nie jest generalizowana, dlatego można odszukać na niej również bardzo małe obiekty– ścieżki, ogrodzenia, pojedyncze drzewa. Zdjęcia lotnicze są częściej aktualizowane aniżeli tradycyjne mapy, dlatego na podstawie ortofotomapy można określać np. zmiany zachodzące w użytkowaniu terenu, nowe inwestycje itp.

Szczegółowość ortofotomapy jest równocześnie jej wadą. Zbyt duża ilość informacji utrudnia interpretację obiektów. Na zdjęciach nie można dokonać również np. kategoryzacji obiektów, np. podziału na budynki mieszkaniowe, usługowe czy przemysłowe. Na jakość ortofotomapy mogą wpływać również warunki atmosferyczne towarzyszące wykonywaniu zdjęcia (związane z oświetleniem i cieniami przedmiotów). Na jakość zdjęć oraz ilość szczegółów wpływa również pora dnia i roku. Podczas wegetacji roślin na zdjęciach lotniczych „giną” np. obiekty znajdujące się bezpośrednio pod koronami drzew, utrudnione jest również wyraźne określenie np. zbiorników wodnych, których brzegi porasta roślinność.

Ćwiczenie 6

Na zdjęciu lotniczym przedstawiono budynek szkolny wraz z otoczeniem. Na podstawie zdjęcia narysuj plan terenu szkoły i opracuj legendę planu.

RBaWCYvKZsLD4

R18Gi4eRVB9tR

Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.

RE66BWaI2poYR

(Uzupełnij).

Przypomnij sobie rodzaje sygnatur, które stosuje się na mapach. Pamiętaj, aby stosując sygnatury powierzchniowe, odpowiednio dobierać kolorystykę. Użyte barwy powinny nawiązywać do naturalnej kolorystyki. Unikaj barw bardzo kontrastowych, lepiej stosować jest barwy stonowane.

R15oIROR9rTdd

Ćwiczenie 6

RWfHgMPRP68uE

Aerofotografia może być wykonywana z: (Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi) Możliwe odpowiedzi: 1. helikoptera, 2. balonu, 3. latawca, 4. zdalnie sterowanego modelu, 5. satelity, 6. wysokiej wieży widokowej, 7. batyskafu

Ćwiczenie 7

Zaznaczony na mapie teren szkolny ma kształt kwadratu o boku wynoszącym w rzeczywistości 160 metrów. W jakiej skali wykonany będzie plan, jeśli na zdjęciu lotniczym bok kwadratu ma 8 cm?

R110LIPB2i3nW

(Uzupełnij).

Ułóż proporcję zestawiająca pomiary rzeczywiste długości boku terenu oraz długość odpowiadającego mu odcinka na zdjęciu/planie.

Proporcja:
8 cm – 160 m
1 cm – X m
X = 20
Skala zdjęcia/planu wynosi 1:20 000

Ćwiczenie 8

Podaj największą skalę planu, w którym można przedstawić teren szkolny na kartce o formacie A4 (210 mm × 297 mm) zorientowanej poziomo.

R1BhM5a0MfspK

(Uzupełnij).

Porównaj wymiary krótszego boku kartki z wymiarem boku terenu szkolnego według załączonego schematu. Pamiętaj, że skale planów i map przyjmują zwykle wartości „zaokrąglone” do pełnych wartości.

Rj3Typ6k64YEo

Na ilustracji niebieski kwadrat o boku oznaczonym jako 160 metrów znajduje się w prostokącie o bokach oznaczonych jako 21 centymetrów i 29,7 centymetra.

21 cm – 160 m
1 cm – X
X = 7,6 m

Poszukiwany współczynnik musi być wartością większą.
Największą możliwą skalą jest 1:7700, jednak ze względu na przedstawianie skali za pomocą „okrągłych” liczb proponowana największa skala to 1:8000.

Symulacja interaktywna

Dla nauczyciela

Sprawdź się