Wróć do informacji o e-podręczniku Wydrukuj Pobierz materiał do PDF Pobierz materiał do EPUB Pobierz materiał do MOBI Zaloguj się, aby dodać do ulubionych Zaloguj się, aby skopiować i edytować materiał Zaloguj się, aby udostępnić materiał Zaloguj się, aby dodać całą stronę do teczki
Oceń projekt

Sprawdź się

1
Pokaż ćwiczenia:
RG9y5Ze51y2s11
Ćwiczenie 1
Odpowiedz na pytanie. Klimat górski należy do klimatów: Możliwe odpowiedzi: 1. strefowych, 2. astrefowych

Odpowiedz na pytanie.

Klimat górski należy do klimatów:

  • strefowych
  • astrefowych
RMRMpMAAjRxZb1
Ćwiczenie 2
Wybierz trzy cechy, które są charakterystyczne dla klimatu górskiego. Możliwe odpowiedzi: 1. Niskie średnie sumy opadów atmosferycznych w ciągu roku., 2. Duża porywistość wiatrów., 3. Spadek temperatury powietrza wraz z wysokością., 4. Duże dobowe amplitudy temperatury powietrza., 5. Zmniejszanie się wartości ciśnienia atmosferycznego wraz ze wzrostem wysokości., 6. Zwiększanie się wartości ciśnienia atmosferycznego wraz ze wzrostem wysokości.

Wybierz trzy cechy, które są charakterystyczne dla klimatu górskiego.

  • Niskie średnie sumy opadów atmosferycznych w ciągu roku.
  • Duża porywistość wiatrów.
  • Spadek temperatury powietrza wraz z wysokością.
  • Duże dobowe amplitudy temperatury powietrza.
  • Zmniejszanie się wartości ciśnienia atmosferycznego wraz ze wzrostem wysokości.
  • Zwiększanie się wartości ciśnienia atmosferycznego wraz ze wzrostem wysokości.
R1WIvqWNIflcL11
Ćwiczenie 3
Zdjęcie przedstawia górski szczyt w chmurach. Szczyt od połowy jest skalisty. Na zboczach szczytu i tuż pod jego skalistą częścią leży śnieg.
Źródło: grafika – Pixabay License, https://pixabay.com/pl/service/terms/#license, , [online], dostępny w internecie: https://pixabay.com/pl/photos/mount-blanc-g%25f3ry-chmury-niebo-2584916/.
RxsmtAAJjoz3M2
Ćwiczenie 4
Ułóż piętra roślinne we właściwej kolejności, zaczynając od piętra występującego najwyżej. Elementy do uszeregowania: 1. Piętro niwalne, 2. Piętro pogórza, 3. Piętro alpejskie, 4. Piętro górskie, 5. Piętro subniwalne

Ułóż piętra roślinne we właściwej kolejności, zaczynając od piętra występującego najwyżej.

  • Piętro subniwalne
  • Piętro niwalne
  • Piętro pogórza
  • Piętro alpejskie
  • Piętro górskie
RVNscHWljXZ0k2
Ćwiczenie 5
Wybierz zdanie opisujące zależność między temperaturą powietrza a szatą roślinną. Możliwe odpowiedzi: 1. Im wyższa temperatura, tym szata roślinna jest bardziej uboga., 2. Im niższa temperatura, tym szata roślinna jest bogatsza., 3. Im niższa temperatura, tym uboższa szata roślinna.

Wybierz zdanie opisujące zależność między temperaturą powietrza a szatą roślinną.

  • Im wyższa temperatura, tym szata roślinna jest bardziej uboga.
  • Im niższa temperatura, tym szata roślinna jest bogatsza.
  • Im niższa temperatura, tym uboższa szata roślinna.
R19ytuboWwS4N2
Ćwiczenie 6
Określ, czy podane zdania są prawdziwe czy fałszywe. Górna granica lasu w górach na świecie obniża się wraz ze wzrostem szerokości geograficznej. Na stokach nasłonecznionych granice pięter roślinnych znajdują się znacznie niżej, niż na stokach otrzymujących mniejszą ilość promieniowania. Najważniejszą przyczyną piętrowości jest spadek temperatury wraz z wysokością.
R1CmFTqdgqHxN2
Ćwiczenie 7
Uzupełnij zdania. Możliwe wyrażenia do uzupełnienia: 1. Najniższe, 2. Najwyższe, 3. wiecznie zielone lasy równikowe, 4. górskim, 5. turnie, 6. subniwalnym, 7. lodowce, 8. lasy liściaste i mieszane, 9. alpejskim, 10. lasy iglaste. W górach strefy umiarkowanej ciepłej najniższe piętro tworzą (Tu uzupełnij). (Tu uzupełnij) gór strefy podzwrotnikowej morskiej, monsunowej tworzy wilgotny las monsunowy. W piętrze (Tu uzupełnij) rosną głównie trawy i roślinność krzewinkowa. W Himalajach, u podnóża gór występują (Tu uzupełnij). Na wysokości powyżej 6000 m n.p.m. miejsce roślinności zajmują (Tu uzupełnij).
2
Ćwiczenie 8
1
RwJHtLu69Uvbp1
Ułóż podane nazwy w prawidłowej kolejności występowania, biorąc pod uwagę wysokość w metrach nad poziomem morza. Możliwe odpowiedzi: 1. Tundra, 2. Wieczny śnieg, 3. Wilgotny las równikowy, 4. Las iglasty, 5. Las podzwrotnikowy.
R1RTUog59GD9X
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.
R10t5cyeUWbvz21
Ćwiczenie 9
Na podstawie przedstawionych poniżej danych klimatycznych z trzech stacji położonych na różnych wysokościach nad poziomem morza rozpoznaj, jakiego pasma górskiego one dotyczą – Gór Skandynawskich, Alp czy Himalajów? Dane z trzech stacji klimatycznych położonych na różnych wysokościach nad poziomem morza. Stacja A znajduje się na wysokości 1130 metrów nad poziomem morza. Średnia temperatura w styczniu: minus 12 stopni Celsjusza. Średnia temperatura w lipcu: 7,1 stopnia Celsjusza. Średnia roczna temperatura: minus 3,9 stopni Celsjusza. Opady -1000 milimetrów. Stacja B znajduje się na wysokości 470 m n.p.m. Średnia temperatura w styczniu: minus 12,7 stopnia Celsjusza. Średnia temperatura w lipcu: 12,8 stopnia Celsjusza. Średnia roczna temperatura: minus 1,5 stopni Celsjusza. Opady w milimetrach: 456. Stacja C znajduje się na wysokości 388 m n.p.m. Średnia temperatura w styczniu: minus 10,5 stopnia Celsjusza. Średnia temperatura w lipcu: 12,3 stopnia Celsjusza. Średnia roczna temperatura: minus 0,9 stopni Celsjusza. Opady w milimetrach: 322. Dane klimatyczne dotyczą (Tu uzupełnij).
RUieHFBbzpb591
W tabeli znajdują się dane: stacja A leży na wysokości 1130 metrów nad poziomem morza, średnia temperatura w styczniu wynosi minus 12 stopni, w lipcu 7,1, w skali roku minus 3,9 stopni. Opady wynoszą 1000 milimetrów. W stacji B, leżącej na wysokości 470 metrów nad poziomem morza, średnia temperatura powietrza w styczniu wynosi minus 12,7 stopni, w lipcu 12,8, w skali roku minus 1,5 stopnia. Opady 456 milimetrów. W stacji C na wysokości 388 metrów nad poziomem morza średnia temperatura w styczniu wynosi minus 10,5 stopnia, w lipcu 12,3, w roku minus 0,9. Opady wynoszą 322 milimetry.
311
Ćwiczenie 10

Wybierasz się na wycieczkę w Himalaje. Napisz, o czym powinieneś pamiętać i jaki sprzęt zabrać, aby móc podjąć się próby zdobycia jednego ze szczytów. Jakich warunków możesz się spodziewać na wysokości ponad 5000 m n.p.m.?

RtuDQAIj2Pxa21
(Uzupełnij).
Grafika interaktywna
Dla nauczyciela