Sprawdź się

Pokaż ćwiczenia:

Ćwiczenie 1

Wskaż poprawną odpowiedź lub odpowiedzi.

RpBUdZnrqisOk

Kolektywizacja polegała na: Możliwe odpowiedzi: 1. Powiększaniu areału gospodarstw małorolnych, 2. Tworzeniu rolniczych spółdzielni produkcyjnych, 3. Mechanizacji rolnictwa, 4. Podziale PGR-ów na małe gospodarstwa indywidualne

RhMF7qOAbIuFU

Wskaż dwa priorytetowe cele Planu Sześcioletniego Możliwe odpowiedzi: 1. Rozbudowa przemysłu ciężkieg, 2. Kolektywizacja rolnictwa, 3. Rozbudowa przemysłu rolno-spożywczego, 4. Pełna mechanizacja rolnictwa

Ćwiczenie 2

Na podstawie tabeli „Podstawowe wskaźniki wykonania planu 6‑letniego” uzupełnij zdania.

RrLPtJ65Sriro1

Na podstawie tabelki „Podstawowe wskaźniki wykonania planu 6-letniego” uzupełnij zdania: Wykonanie Planu Sześcioletniego nie było już tak zadowalające, jak wcześniejszego planu trzyletniego. Plan został przekroczony tylko w kategorii (uzupełnij). Najniższy poziom wykonania planu osiągnięto w kategorii (uzupełnij), ale niemal równie zły wynik został osiągnięty w kategorii (uzupełnij). Wynik zbliżony do planowanego, bo do pełnej jego realizacji zabrakło zaledwie 4% osiągnięto w kategoriach inwestycje oraz (uzupełnij). Możliwe odpowiedzi: 1. spożycie na 1 mieszkańca, 2. płaca realna, 3. inwestycje, 4. dochód narodowy, 5. zatrudnienie, 6. produkcja przemysłowa, 7. produkcja rolna

Ćwiczenie 3

Połącz terminy z wyjaśnieniami.

R1PWgHBf4NWfC1

Połącz pojęcia z wyjaśnieniami industrializacja, kolektywizacja, nacjonalizacja. Możliwe odpowiedzi: 1. likwidacja prywatnej własności środków produkcji i przejęcie ich przez państwo, 2. przekształcanie drobnych gospodarstw indywidualnych w wielkie rolnicze spółdzielnie produkcyjne, 3. uprzemysłowienie kraju

Ćwiczenie 4

Wymienione wydarzenia ułóż w kolejności chronologicznej, zaczynając od najwcześniejszego.

R1V058bOPHFtw

Wymienione wydarzenia ułóż w kolejności chronologicznej, zaczynając od najwcześniejszego. Elementy do uszeregowania: 1. Powstanie PZPR, 2. Zakończenie Planu Sześcioletniego, 3. Powstanie RWPG, 4. Wybuch wojny w Korei

Ćwiczenie 5

Wskaż, które zamieszczone w tabeli zdania są prawdziwe, a które fałszywe.

R1XTsgmVAl4Tw1

Wskaż, czy zamieszczone zdania są prawdziwe, czy fałszywe. 1. Autorem Planu Sześcioletniego był Hilary Minc. 2. W okresie realizacji planu sześcioletniego całkowicie zlikwidowano rolnictwo indywidualne. 3. W okresie planu sześcioletniego najwięcej środków inwestycyjnych przeznaczono na rozwój rolnictwa. 4. Realizacja planu sześcioletniego przyczynił się do poprawy zaopatrzenia rynku w towary konsumpcyjne. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz

Ćwiczenie 6

Wskaż informacje niezgodne z prawdą.

RAjDWJsyyNqdz1

Wskaż informacje niezgodną z prawdą. Plan Sześcioletni był realizowany w latach 1950-1955. Głównym autorem programu był Władysław Gomułka. W okresie Planu Sześcioletniego największy odsetek środków inwestycyjnych był przeznaczany na rozwój rolnictwa. Nie udało się osiągnąć wszystkich wskaźników, jedynie w produkcji przemysłowej udało się wyraźnie przekroczyć założenia planu. Łącznie jednak wyniki były zadowalające – przede wszystkim udało się poprawić zaopatrzenie sklepów i podnieść stopę życiową Polaków.

Ćwiczenie 7

Na podstawie danych z tabeli zaznacz w poniższych zdaniach informacje zgodne z jej treścią.

Użytki rolne według grup użytkowników (w odsetkach)
Wyszczególnienie	1946	1950	1955	1960
Ogółem	100	100	100	100
Gospodarstwa indywidualne	93,2	89,6	77,3	86,9
Gospodarstwa uspołecznione	6,8	10,4	22,7	13,1
W tym
spółdzielnie produkcyjne	-	0,8	9,2	1,2
gospodarstwa państwowe (PGR)	6,8	9,6	13,5	11,9

RXqCOD1oAvh0P

Uzupełnij zdania: Kolektywizacja polskiego rolnictwa najwyższy poziom osiągnęła w roku (tu wybierz) 1950/1955/1960. W całym prezentowanym okresie PGR zajmowały większy mniejszy porównywalny odsetek użytków rolnych w porównaniu do spółdzielni produkcyjnych. Gospodarstwa indywidualne zajmowały największy areał gruntów w roku (tu wybierz)1946/1950/1955/1960, następie ich udział systematycznie malał aż do roku (tu wybierz) 1946/1950/1955/1960.

Na podstawie: Historia Polski w liczbach. Gospodarka, Główny Urząd Statystyczny, Warszawa 2006, str. 395

311

Ćwiczenie 8

Przeanalizuj plakaty związane z planem sześcioletnim. Opisz ich wymowę propagandową i pojawiające się postaci.

RhEczrRCbzfeb

Ilustracja przedstawia dwa plakaty propagandowe. Po lewej robotnik z młotem udarowym w rękach, wiercący w ścianie nad nim napis: Naprzód! Do walki o plan 6-letni! Po prawej dwóch robotników stojących obok siebie, jeden na ramieniu trzyma młot udarowy i napis: Wkraczamy w plan sześcioletni. — Plakaty z okresu PRL dotyczące planu sześcioletniego.
Źródło: tylko do użytku edukacyjnego.

RX5E3TWy8Dofz

Wykonaj ćwiczenie zgodnie z poleceniem.

Zastanów się, kogo przypomina postać robotnika na pierwszym plakacie. Jakie sektory gospodarki symbolizuje dwóch mężczyzn na drugim plakacie i dlaczego pokazano ich razem?

Postać robotnika przypominająca żołnierza nawiązuje do propagandowych haseł walki o gospodarkę (ale także do niedawno zakończonej wojny i konieczności ochrony wprowadzanych zamian przed siłami chcącymi przeszkodzić w rozwoju państwa polskiego). Osoby robotnika i chłopa symbolizują sojusz robotniczo‑chłopski, bardzo często przywoływany przez propagandę PRL. Plan sześcioletni skupiał się na rozwoju przemysłu i kolektywizacji wsi.

Prezentacja multimedialna

Dla nauczyciela

Sprawdź się