Odkrywanie świata. Nauka i edukacja w XVIII wieku
W 1750 r. Akademia w Dijon we Francji ogłosiła konkurs na przygotowanie rozprawy zatytułowanej: Czy odnowienie sztuk i nauk przyczyniło się do odnowienia obyczajów?. Zwycięzca Jean‑Jacques Rousseau przekonywał, że nauka i sztuka nie tylko nie odnowiły obyczajów, ale wręcz stanowią główne źródło panującego na świecie zła. Twierdzenie to stało w sprzeczności z oświeceniową wiarą w postęp – przekonaniem, że człowiek zmienia i doskonali świat poprzez rozwój nauki i techniki – poglądy Rousseau z czasem zyskały rzeszę zwolenników w całej Europie.
Sprawdzisz, jakie metody efektywnego uczenia się proponowali filozofowie oświecenia.
Wybierzesz najważniejszy wynalazek pochodzący z XVIII w.
Wyjaśnisz, jak na życie ludzi w XVIII w. wpływała ideologia oświecenia.