Wróć do informacji o e-podręczniku Wydrukuj Udostępnij materiał Zapisz jako PDF
R1L9C7mB7gGuQ11
List Źródło: licencja: CC 0.
licencja: CC 0
Ćwiczenie 1

Przeczytaj zamieszczony poniżej list i odpowiedz na pytania.

  • Kto do kogo napisał? W czyim imieniu?

  • W jakim celu?

  • Jaki charakter ma ten list? Uzasadnij swoją odpowiedź, cytując odpowiednie zwroty i wyrażenia.

R18W2qAHqXM1q11
licencja: CC 0
Ćwiczenie 2

Przeczytaj zamieszczony poniżej drugi list i odpowiedz na pytania.

  • Kto napisał list? W imieniu jakiej instytucji? Do kogo?

  • W jakim celu?

  • Jaki ten list ma charakter? Uzasadnij swoją odpowiedź, cytując odpowiednie zwroty i wyrażenia.

RJyhz1ufk5KHW11
licencja: CC 0
RlIA4RDs8duUJ11
licencja: CC 0
R1d2HBjCTjENa11
licencja: CC 0
1
Ćwiczenie 3
R1GDFN65pSG7M1
zadanie interaktywne
Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
Ćwiczenie 4

Przeczytaj uważnie list, który wczoraj trafił do Albusa Dumbledora. Zwróć uwagę na to, jak nadawca uzasadnia swoją prośbę.

RKYZtqImiPQho11
licencja: CC 0
Ćwiczenie 5

Wyszukaj zdania, w których Marietta uzasadnia swoją prośbę argumentami.

Odpowiedz w imieniu dyrektora na list dziewczynki. Odnieś się do jej argumentów. Swój list zapisz w zeszycie lub na kartce.

Ćwiczenie 6

Napisz na kartce A‑4 (może być na komputerze) list oficjalny do wybranego adresata:

  • do dyrektora szkoły (np. z prośbą o przesunięcie terminu dyskoteki szkolnej);

  • do Ministerstwa Edukacji Narodowej (np. z prośbą o dodatkowy dzień wolny od nauki szkolnej);

  • do Rady Miasta (np. z prośbą o sfinansowanie budowy pływalni w waszej szkole).