Entscheiden Sie nachdem Sie den Film angesehen haben, ob die folgenden Sätze richtig oder falsch sind.
Po obejrzeniu filmu, proszę zdecydować czy poniższe zdania są prawdziwe, czy fałszywe.

Ergänzen Sie die Sätze mit den entsprechenden Wörtern nachdem Sie den Film angesehen haben. Benutzen Sie die Wörterbank.
Po obejrzeniu filmu, proszę uzupełnić zdania odpowiednimi słowami. Proszę skorzystać z banku słów.

die Transittiefe, Brückendurchfahrtshöhe, die Schleusen, mündet, einem Schulschiff, die Kilometrierung, Koppelverbände, einem Transportschiff

Der Praktikant fuhr bisher auf .................................................
Der Praktikant freut sich, dass er diesmal auf ................................................ fahren wird.
Die Binnenwasserstraßen Polens werden nach der Schiffsgröße klassifiziert oder nach den für die Schifffahrt zugelassenen .................................................
Bei der Klassifizierung der Wasserstraßen ist auch die minimale ................................................ von Bedeutung.
Im Falle von Wasserstraßen der Klasse II sollte ................................................ 1,8 m betragen.
Im Falle von Wasserstraßen der Klasse II, sind ................................................ 57 m lang und 9,6 m breit.
Im Falle der Weichsel-Oder-Wasserstraße steigt ................................................ von Null in Richtung Westen.
Die Netze ................................................ in die Warthe.

Ordnen Sie die polnischen Begriffe ihren Übersetzungen zu nachdem Sie den Film angesehen haben.
Po obejrzeniu filmu, proszę połączyć polskie terminy z ich tłumaczeniami.

die Klassifizierung, der Koppelverband, die Transittiefe, das Transportschiff, die Schleuse, die Wasserstraße, die Motorbarke, die Wasserstufe, Binnen-, der Betriebsparameter

Ergänzen Sie, nachdem Sie die Animation mit dem Sprecher angesehen haben, die Lücken in den Sätzen. Benutzen Sie die Wörterbank.
Po obejrzeniu animacji z lektorem, proszę uzupełnić luki w zdaniach. Proszę skorzystać z banku słów.

Betriebsparametern, die Oder-Wasserstraße, drei Abschnitten, frei fließenden, die Weichsel-Oder-Wasserstraße, Binnenwasserstraßen, Grenz, kanalisierte

Um eine Reise von Breslau nach Danzig zu planen, benutzen wir eine Karte der .............................................................. Polens.
.............................................................. verbindet Breslau mit Kostschin.
.............................................................. umfasst die Warthe, die Netze, den Bromberger Kanal und den Fluss Brda.
Die Oder-Wasserstraße besteht aus ...............................................................
Der .............................................................. Oder-Abschnitt beginnt in Kandrzin-Cosel und endet in Dyhernfurth.
Zum .............................................................. Abschnitt der Oder zählen wir die Strecke von Dyhernfurth bis zur Mündung der Lausitzer Neiße.
Auf der .............................................................. -Oder fahren wir von der Mündung der Lausitzer Neiße bis zur Mündung der Warthe.
Die Oder ist eine Wasserstraße mit .............................................................. der Klasse II.

Verbinden Sie auf Grundlage der Animation mit dem Sprecher die polnischen Begriffe mit ihren Übersetzungen.
Na podstawie animacji z lektorem, połącz polskie terminy z ich tłumaczeniami.

mittleres Wasser, die Mündung, die Ostseite, Wasserverbindung, die Kilometrierung, die Westseite, die Transittiefe, festmachen

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Buhnen, einer Brillen, sich vom rechten Ufer entfernt, der rechten Seite, zunehmen, geschlossen, abnehmen, geöffnet, Oval, eines Fernrohrs, Hauptkanal, Seitenkanal, Steine, der Mitte des Kanals, sich dem rechten Ufer nähert, beschädigt, Bojen, Nordkanal, eines Fernglases, Dreieck, unverändert bleiben, in einer konstanten Entfernung vom rechten Ufer bleibt, der linken Seite, Quadrat

Der Kapitän informiert, dass der Haupschifffahrtsweg für die Schifffahrt ............................................................................................................ wurde.
Gemäß der Entscheidung des Kapitäns fährt die Einheit auf dem .............................................................................................................
Der Steuermann soll sich auf ............................................................................................................ halten.
Der Kapitän bemerkt, dass der Schifffahrtsweg .............................................................................................................
Der Kapitän macht den Steuermann darauf aufmerksam, dass ............................................................................................................ tief in das Flussbett hineinragen.
Der Steuermann sieht ein Schifffahrtszeichen – am linken Ufer ein grünes ............................................................................................................ mit nach oben gerichteter Spitze.
Es erscheint eine Navigationswarnung, die Motorbarke BM 5234 hat den Anker verloren. Der Steuermann soll mit Hilfe ............................................................................................................ Ausschau nach dem Zeichen halten.
Dem Steuermann nach wird die Windstärke .............................................................................................................

Entscheiden Sie nach dem Anhören der Audioaufnahme, welche Aussagen richtig und welche falsch sind.
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